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适应生态环境的语文教学发展历程与趋势
适应生态环境的语文教学发展历程与趋势
作者:
赵福楼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态环境
语文教学
历程
趋势
摘要:
语文是教育课程体系中具有独特性的一门课程.言其独特,就在于它具有非常突出的文化传承和育人使命,不仅仅是知识化的一门课,还在于它的学习内容非常宽泛,而影响力的辐射范围又具有极大的包容性.这门课程在现实教育实施中,处于要“突围”的境地,也就是处境有危机.语文教师在这个特殊环境下,也是难于施展作为的.本文拟对语文教育的历史做一个简要的梳理,以探寻未来发展的趋势.
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文献信息
篇名
适应生态环境的语文教学发展历程与趋势
来源期刊
语文教学通讯·A刊
学科
关键词
生态环境
语文教学
历程
趋势
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
论道
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
字数
4865字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵福楼
天津市中小学教育教学研究室
43
232
6.0
15.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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参考文献
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生态环境
语文教学
历程
趋势
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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