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摘要:
语文是教育课程体系中具有独特性的一门课程.言其独特,就在于它具有非常突出的文化传承和育人使命,不仅仅是知识化的一门课,还在于它的学习内容非常宽泛,而影响力的辐射范围又具有极大的包容性.这门课程在现实教育实施中,处于要“突围”的境地,也就是处境有危机.语文教师在这个特殊环境下,也是难于施展作为的.本文拟对语文教育的历史做一个简要的梳理,以探寻未来发展的趋势.
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文献信息
篇名 适应生态环境的语文教学发展历程与趋势
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 生态环境 语文教学 历程 趋势
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 论道
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 4865字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵福楼 天津市中小学教育教学研究室 43 232 6.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态环境
语文教学
历程
趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
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出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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