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摘要:
通过对温州职专的"双主体"办学实践的研究,归纳出"双主体"人才培养模式的"双主体"含义,概括了该模式的"六合一"特色,并提炼出该模式的实施办法,阐明了实施该模式的意义.
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关键词云
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文献信息
篇名 中职校企合作办学模式的探索——以温州市职业中等专业学校为例
来源期刊 职业教育 学科
关键词 双主体 六合一 订单培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 案例研究
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 3447字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱虹 7 13 3.0 3.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双主体
六合一
订单培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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