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基于高职定位和特色的英语教学改革探讨
基于高职定位和特色的英语教学改革探讨
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摘要：
基于高职英语教学的定位和特色提出高职英语教学改革措施：坚持“学以致用”的教学理念；改进与创新教学方法；建立有效的教学评价体系。
推荐文章
高职英语教学改革的探讨
教学定位
教学方法
考核方式
教学改革
基于职业导向的高职英语教学改革
职业导向
课堂教学
问题分析
试论高职英语教学改革的方法
高职英语
教学改革
方法
基于项目化教学改革的高职英语教学团队建设
项目化教学
高职英语
教学
团队建设
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于高职定位和特色的英语教学改革探讨 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（高等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 高职 英语 定位 特色 改革 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | 理论博览 -- 课程建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2680字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职
英语
定位
特色
改革
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
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创刊时间：
语种：
chi
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9663
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