A Discursive Writing on the Future of Artificial Intelligence

• 作者: 秦雨
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: WRITING 连接词 写作热情 修改自己 自主学习 写作策略 教学背景 支架式教学 写作目标 语言知识
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2016,（3）
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

本课是北师大英语教材模块七第20单元话题写作的第3课时。本课的任务是修改个人习作中的连接词和过渡句,使行文连贯。秦老师首先引导学生回顾写作结构,欣赏同学的优秀习作,评价和分析总结文中的结尾结构和逻辑性等;再指导学生以小组合作的方式修改一篇文章;最后学生修改自己作文的结尾部分,使所学内容得到运用和验证,学生自主学习积极性得到充分调动,学生的写作热情高涨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦雨	中国人民大学附属中学	2	3	1.0	1.0