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MOOClib视域下高职图书馆服务转型的探讨
MOOClib视域下高职图书馆服务转型的探讨
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摘要：
慕课（MOOC）作为一种新型的在线教育模式和教育技术，给图书馆的服务带来了挑战与机遇。慕课建设有利于优化图书馆馆藏资源的结构配置和成本投入．有利于图书馆真正实现“个性化”、“终生化”的教育功能。目前国内的高校图书馆在慕课的参与过程还处于起步阶段。高职图书馆应从提高馆员的慕课参与度、整合和导航相关M00c资源、培养学生慕课信息素养、手机图书馆MOOC“碎片化”学习等方面进行深入探索和实践．从而实现新形势下MooClih的服务转型。
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文献信息
| 篇名 | MOOClib视域下高职图书馆服务转型的探讨 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 慕课 MOOClib 高职图书馆 服务转型 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-100 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G25 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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服务转型
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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