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摘要:
假期里。学生应该做什么作业?对于这一问题,教育观不同,答案也不相同。传统意义的作业。往往是学科知识的预习或复习作业。新思潮下,也有学者提出假期就应该让学生玩。多布置些实践作业。我们在传统观念与新思潮冲撞中寻找平衡,力图把握假期作业对学生知识巩固与能力发展的目标定位。
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假期作业
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浅议小学数学假期作业设计的有效性
小学数学
假期作业设计
有效性
假期作业超市:重构学生的假期生活品质
假期作业
假期生活
超市
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 假期作业的设计与管理
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 假期作业 管理 设计 传统观念 学科知识 实践作业 能力发展 知识巩固
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建良 3 0 0.0 0.0
2 冯霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
假期作业
管理
设计
传统观念
学科知识
实践作业
能力发展
知识巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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