再谈高中数学"微专题"教学——微专题的编制策略与方法

• 作者: 李宽珍
• 来源期刊: 中学教研（数学）
• 学科: 数学
• 关键词: 微专题 编制策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: O12
• 字数: 4499字
• 语种: 中文

摘要

在微专题的编制过程中,确定有价值的主题、提炼问题模型是编制微专题的必要前提;其次是选编相关联的内容,可以通过对提炼问题的有效变式和问题串的设置来编制微专题.另外提出编制微专题的注意事项,如微专题的典型性、实践性以及微专题教学与其他教学方法的融合性等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宽珍		1	6	1.0	1.0