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摘要:
中职卫校教学改革倡导教学中注重学生思维能力的培养.案例教学法在中职卫校教学中应用,能有效地培养学生分析问题、解决问题的能力,对其今后的工作也是有益的.结合教学实践中的体会对案例教学法准备和实施过程中存在的一些问题进行探讨,旨在更有效地运用案例教学法提高教学质量,为培养创新型、高素质的技能型人才贡献力量.
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文献信息
篇名 探讨案例教学法在中职卫校应用的问题及对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 案例教学法 中职卫校 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2296字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯敏超 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
中职卫校
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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