论书法教育中的传统“师承”观念及其运用

• 作者: 黄振东
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 书法教育 传统 师承观念 运用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 国学研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: J292
• 字数: 4014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2016.02.006

摘要

传统“师承”观念是在儒家思想影响下产生并发展起来的,在技艺的传承上表现出不同于现代教育观念的诸多特点.书法是继承与创新并重的东方传统艺术.现当代书法教育由传统的“师承”教育转向高等教育,其教育形式发生了较大的变化.本文结合现代书法教育的变化与特点,论证如何运用传统“师承”观念,以期待现代书法教育在思想观念上有所转变,并应用于实践,从而促进书法教育事业的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振东	郧阳师范高等专科学校中文系	2	0	0.0	0.0