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摘要:
班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象,是班级师生在长期的共同学习、生活中培育形成的班级形象、奋斗目标、规章制度、行为规范等的总和。班级文化建设作为一种新的德育模式,体现了以文化特色为核心,以知识的传递、艺术的陶冶、心灵的启迪为方式的精神力量。班级文化蕴藏着宝贵的教育时机,是师生良好人格品质生成的不竭源泉。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级文化建设的四个维度
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 班级文化建设 维度 传播文化 共同学习 班级形象 规章制度 行为规范 德育模式
年,卷(期) jyltb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施强华 3 0 0.0 0.0
2 刘党桦 9 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
维度
传播文化
共同学习
班级形象
规章制度
行为规范
德育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育论坛
双月刊
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出版文献量(篇)
3018
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2
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