非物质文化遗产的传承研究--以徽墨制作技艺为例

• 作者: 马擎
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 徽墨 制墨技艺 教育人类学 传承
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G122
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

人类缔造了文化，而形成的文化反过来又塑造了人。不同的文化造就了不一样的人类文明。传统的手工技艺就如同一张张名片，展示着属于一个地区人民的历史与情感。在安徽的徽州地区，有着一项独特的非物质文化遗产，徽墨的传统制作技艺是独属于他们的民族符号。墨的发明是我国先民对中国文化乃至世界文明的一项宝贵贡献。而徽墨更是我国制墨技艺中的一朵奇葩，它的特征鲜明、技艺独特、流派品种繁多、科技内涵丰富，在中国制墨史上有着举足轻重的地位。徽墨的制作技艺不仅给人们提供了书写工具，同样也使得人本身得到了不同程度的发展。本文正是从教育人类学的视角出发，对徽州地区“徽墨制作技艺”这项非物质文化遗产加以分析，以探究“徽墨制作技艺”的传承现状及如何在新时代得到更好的传承。