作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主动应对网络时代对学校教育,尤其是学校德育提出的许多新问题,是新时代班主任无法回避的新话题. 要想在网络生活中走进学生的心灵,就必须让位学生,激发其主体意识;雕琢细节,关注学生心理健康;引导价值,提高学生媒介素养.
推荐文章
让童话滋润孩子的心灵
童话
阅读童话
滋润心灵
放飞心灵
学会倾听,走进孩子的世界
耐心
倾听
表达
心声
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在网络生活中走进孩子的心灵
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 网络生活 主题意识 心理健康 媒介素养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 观点参考
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G456
字数 2883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆伟玲 江苏省如皋师范学校附属小学 12 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络生活
主题意识
心理健康
媒介素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导