作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
联合作战指挥人才培养必须从初级阶段抓起.当前,我军联合作战指挥人才初级阶段培养在总体设计、培养模式、课程设置、配套条件等方面存在诸多矛盾问题,必须创新思路,优化培养模式,加大初级教育院校教学改革力度,大力推动岗位互换、联合培训和对外交流.
推荐文章
探索联合作战指挥人才信息作战协同控制能力
联合作战指挥人才
信息作战
协同控制
能力
日本防卫大学校育人模式对我军院校初级联合作战指挥类人才培养体系改革的启示
日本防卫大学校
治学精神
教育方针
作战指挥
人才培养
美军联合作战指挥教官队伍探析及启示
教员队伍建设
联合作战指挥人才培养
美军做法
基于证据推理算法的联合作战效能评估方法研究
一体化联合作战
效能评估
证据推理
评估分析模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 联合作战指挥人才初级阶段培养问题研究
来源期刊 中国军事科学 学科 军事
关键词 联合作战指挥人才 初级阶段 军官 人才培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 国防和军队建设
研究方向 页码范围 90-97
页数 8页 分类号 E251
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄新炳 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
联合作战指挥人才
初级阶段
军官
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国军事科学
双月刊
1002-4492
11-1722/E
16开
北京市海淀区厢红旗军事科学院内
1988
chi
出版文献量(篇)
1918
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1242
论文1v1指导