“互联网+”背景下大学生网络心理健康教育机制构建

• 作者: 谢亚军
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 网络心理健康教育 教育机制
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 【教育与教学研究】
• 页码范围: 181-184
• 页数: 4页
• 分类号: G479.3
• 字数: 5151字
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”行动计划是现阶段依据互联网发展现状提出的发展战略。国务院印发的《关于积极推进“互联网+”行动的意见》明确了网络教学的重要意义，这标志着教育步入“互联网+”的常态化阶段。“互联网+”既给大学生网络心理健康教育带来新契机，又提出新挑战，“互联网+”背景下构建大学生网络心理健康教育的机制，是目前推进大学生网络心理健康教育的举措之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢亚军	贵州大学马克思主义学院	1	13	1.0	1.0