上学恐怖症临床特征及诊断初探

• 作者: 吕圆圆 徐伏莲 许律琴 钟明洁 陈捷峰
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 上学恐怖症 情绪障碍 躯体症状 诊断 心理门诊
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 658-661
• 页数: 4页
• 分类号: R749.92
• 字数: 3090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.05.004

摘要

目的:探讨上学恐怖症的临床特征及诊断.方法:采用自编一般人口学问卷、汉密尔顿焦虑量表(HA-MA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、症状自评量表(SCL-90)对心理门诊58名上学恐怖症患者进行施测.结果:①上学恐怖症患者躯体症状主要有睡眠障碍、头痛、头晕、胸闷、心悸等;②上学恐怖症患者诊断依次为童年情绪障碍23人(39.66%);心境障碍19人(32.76%);神经症9人(15.52%);精神分裂症4人(6.90%);应激相关障碍3人(5.17%);③上学恐怖症患者HAMA总分及各因子得分显著大于对照组(P<0.01);除体重、日夜变化因子外,上学恐怖症患者的H AMD总分、焦虑/躯体化、认识障碍、迟缓、睡眠障碍、绝望感因子得分显著高于对照组(P<0.01);④上学恐怖症患者研究组在SCL-90总分、躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子上的得分高于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:上学恐怖症患者普遍存在情绪障碍及躯体症状,了解其相关特点,为上学恐怖症的干预和治疗提供理论指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伏莲		17	57	5.0	7.0
2	许律琴		21	119	8.0	10.0
3	钟明洁		7	45	5.0	6.0
4	吕圆圆		1	0	0.0	0.0
5	陈捷峰		1	0	0.0	0.0