教育实证研究离我们还有多远

• 作者: 吕洪波 郑金洲
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 实证研究 教育现象 教育问题 教育学科 教育观念 教育需要 研究成果 复杂性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

教育现象的复杂性、教育问题的实践性、教育学科的应用性、教育观念的自在性，决定了认识教育需要以实证研究为基本手段。 教育实证研究开展的状况 近年来，教育界开展了大量的教育实证研究，有些实证研究成果引发了业界的关注，也在教育决策层面产生了一定影响。但总体来看，离我们的预期还有不小距离，主要存在以下几方面问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑金洲		44	128	6.0	11.0
2	吕洪波	上海长宁区教育学院教科室	6	5	1.0	2.0