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摘要:
《临床检验基础》教材中关于浆膜积液细胞检验的内容存在与临床不衔接或有误导之处。浆膜积液细胞的直接分类法、教材内容布局、常规瑞-吉氏染色的图片偏少及质量保证措施不够深入等均会不同程度地影响或误导学生今后的临床工作,有必要调整浆膜积液细胞检验的教学课时数和教材内容、创新实验等,弥补医学检验教材与临床的差距。
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《临床检验基础》CAI教学课件的制作与应用
临床检验基础
计算机辅助教学系统
应用
制作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《临床检验基础》中有关浆膜积液细胞检验内容的商榷
来源期刊 浙江医学教育 学科 教育
关键词 浆膜积液 细胞学检查 医学检验 教材
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究与管理
研究方向 页码范围 1-3,12
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3977字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴茅 浙江省人民医院检验医学中心 70 200 7.0 11.0
2 吴怡春 4 14 2.0 3.0
3 沈鑫峰 1 0 0.0 0.0
4 马琳娜 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
浆膜积液
细胞学检查
医学检验
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江医学教育
双月刊
1672-0024
33-1297/R
大16开
杭州市滨文路481号
2002
chi
出版文献量(篇)
2075
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3
总被引数(次)
3658
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