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20世纪最伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,在指导学生写作的过程中,教师应引导学生进入思维的广阔天地,
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文献信息
篇名 在小学作文教学中激发学生想象力
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生想象力 小学作文教学 激发 知识进化 爱因斯坦 20世纪 学生写作 引导学生
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G623.75
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1 刘金凤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生想象力
小学作文教学
激发
知识进化
爱因斯坦
20世纪
学生写作
引导学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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