作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念把知识与技能、过程与方法、道德情感与价值观视为课堂教学的三维目标.其中情感教育对于激发学生学习兴趣、持续增强学习动机、提高交流讨论效果等方面具有明显促进作用.特别是在高中政治教学中,情感教育能够转变学生的认知、思考方式,这对于培养学生健康人格、提高学生学习热情、顺利实现教学目标是十分有益的.
推荐文章
绿色教育理念在高中思想政治课堂中实施的探索
绿色教育
高中思想政治
课堂实践
情感教育在思想政治课教学中的实践意义
情感教育
思想政治课
实践意义
在高中思想政治课教学中渗透生命教育
高中
生命教育
思想政治课
新课改背景下高中思想政治课情感教学
政治教师
情感教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教育在高中思想政治课堂中的实施
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中政治 情感教育 教学语言
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扈玉梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
情感教育
教学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
论文1v1指导