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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程改革的要求下,高中思想政治课堂教育需要更加注重学生的主动探究精神和学习能力,因此议题式教学在高中思想政治课堂中被广泛推广应用,该教学方法可以促使学生主动参与到课堂教学讨论中,让学生的个性化思维以及对于教学内容的独特理解可以在教学中充分展现出来,促使学生全面发展,因此如何利用议题式教学就成为高中思想政治教师所需要解决的主要问题.将对议题式教学在高中思想政治课堂的应用展开分析探讨,强化教师对于议题式教学的认识与理解,提高高中思想政治课堂教学水平.
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高中思想政治课堂教学中"微课"资源的开发与运用
高中思想政治
课堂教学
'微课'资源
开发运用
信息技术在高中思想政治课教学中运用的效果分析
信息技术
高中政治教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "议题式教学"在高中思想政治课堂中的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 议题式教学 高中思想政治 运用分析
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
议题式教学
高中思想政治
运用分析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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