基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
哮喘治疗药物生物通路的基因多态性研究是指运用遗传药理学的方法,如全基因组关联研究(GWAS)、候选基因研究(CGS)、基因组测序、混合作图分析、连锁不平衡等来发现、确定并重复认证哮喘患者某一个或多个基因多态性位点(SNPs)联合影响药物疗效的研究,以期为哮喘患者提供效益最大、副作用最低、花费最少的医疗策略,从而实现个体化医疗。哮喘的主要治疗药物包括β2受体激动剂、糖皮质激素、白三烯调节剂及其他等,该文就这些哮喘常用药物的生物通路多态性位点分析研究成果做一综述,以期对未来的哮喘遗传药理研究提供一定的指导,使得哮喘的个体化医疗能够更快实现。
推荐文章
CYP286基因多态性及其功能意义的研究进展
CYP2B6
基因多态性
药物代谢
人类白细胞抗原基因多态性与药物不良反应研究进展
人类白细胞抗原基因(HLA)
药物不良反应
药物基因组学
乙醛脱氢酶2基因多态性与心血管疾病的研究进展
心血管疾病
乙醛脱氢酶2
基因多态性
研究进展
载脂蛋白(a)基因多态性与冠心病研究进展
脂蛋白(a)
载脂蛋白(a)
冠心病
多态性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 哮喘治疗药物生物通路的基因多态性研究进展
来源期刊 中国当代儿科杂志 学科
关键词 哮喘 遗传药理 多态性位点 个体化医疗
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 567-573
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.7499/j.issn.1008-8830.2016.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丹丹(综述) 中南大学湘雅医院儿科 1 7 1.0 1.0
2 郑湘榕(审校) 中南大学湘雅医院儿科 1 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (11)
参考文献  (46)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (38)
二级引证文献  (4)
1993(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2005(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2006(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2007(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2008(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2010(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2011(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2012(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2013(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2014(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2015(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(6)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(2)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
哮喘
遗传药理
多态性位点
个体化医疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国当代儿科杂志
月刊
1008-8830
43-1301/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号 中南大学湘雅医院内
42-188
1999
chi
出版文献量(篇)
5371
总下载数(次)
11
总被引数(次)
41763
论文1v1指导