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摘要:
为满足新世纪高等医学教育改革和卫生事业发展需求,培养护理专业应用型人才,结合齐齐哈尔医学院“三导向”特色应用型本科人才培养模式,探索“概念图”教学策略可以指导护生有效学习,提高自主学习能力,促进护生的有意义学习、合作学习、创造性学习和终身有意义学习。
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文献信息
篇名 概念图教学策略在促进我院护理教学模式改革中的应用探索
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科
关键词 概念图 护理 教学模式 教育
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1963-1965
页数 3页 分类号
字数 2758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 125 320 9.0 13.0
2 杨立群 66 246 7.0 13.0
3 唐美玲 28 73 3.0 7.0
4 张伟新 20 40 4.0 5.0
5 张海丽 20 45 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (95)
共引文献  (56)
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
护理
教学模式
教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
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38
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116471
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