"问题解决"教学模式在高中地理教学中的应用

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 教学模式 问题解决 应用途径
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 地理
• 页码范围: 99,107
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育的不断推进以及社会对于人才的需求变化,传统的教学模式在目前教学中存在着诸多的不匹配问题."问题解决"的教学模式在高中地理教学中合理的使用,既可以满足素质教育学生主体性的要求,同时也可以很大程度上满足社会对人才的需求.在此背景下,文章首先介绍了"问题解决"教学模式在高中地理教学中的应用价值和注意事项,然后根据"问题解决"教学模式的特点和我国高中地理教学的特点提出了合理的应用途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		4	11	1.0	3.0