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摘要:
运用定性分析法和经验总结法,对高职学生创业就业教育效果进行分析,从教育主体辅导员参与企业实践来探索创业就业教育效果,认为:学校做好顶层设计,创新企业实践形式,辅导员深入企业一线,明确实践重点,有效解决创业就业教育中师资经验匮乏、课程体系单一、教育理念落后与教学方法陈旧等问题,进一步提高创业就业教育课程和教材的开发能力.
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文献信息
篇名 高职学生创业就业教育视角下辅导员企业实践的思考与探索
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职院校 创业就业教育 辅导员 企业实践
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G715.1
字数 2666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2016.03.027
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1 富显韬 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
创业就业教育
辅导员
企业实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
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7081
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