寄宿制学校教师校本研修要落到实处

• 作者: 马希良
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 寄宿制学校 教师发展 校本研修 九年一贯制学校 学校教育情境 语文老师 专业发展 西北师大
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

教师的校本研修之所以常常被人们诟病，其中原因就在于现实学校教育情境中，教师的专业发展被形式上的校本研修绑架，而实质上却被束之高阁，未能适应寄宿制学校教师发展的新常态。小梁老师是一位西北师大毕业生，在边远山区一所乡镇九年一贯制学校担任语文老师。学校也有校本教研的制度与机制，曾经很受老师们认可和欢迎。