信息技术支持下的高校计算机通识课程改革研究

• 作者: 郭欣
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机通识课程 教学平台 测评系统
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 研究与设计
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4732字
• 语种: 中文

摘要

社会各行各业对大学生的计算机应用能力的要求越来越高,而目前高校计算机通识课程普遍存在教学内容陈旧、学生计算机水平参差不齐影响教学效果、教学内容的安排忽略不同专业自身特点、教学模式单一等问题,显然这些问题阻碍了人才培养,计算机通识课程迫切需要改革.运用信息技术来丰富计算机通识课程的教学手段与评测方式,研究计算机通识课程中基于网络教学平台的教学模式,以及基于网络测评系统的“全程化”考核方式.并通过问卷调查的形式,证实了所设计的教学模式和考核方式是有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭欣	上海杉达学院信息科学与技术学院	14	26	3.0	4.0