高中信息技术教学现状及应对策略

• 作者: 蓝均政
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 高中信息技术教学 现状 应对策略 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 159-160,158
• 页数: 3页
• 字数: 3094字
• 语种: 中文

摘要

随着高中信息技术新课标的深入实施,教育教学的体制机制不断完善,教学设备不断更新升级,高中信息技术教学取得了长足的发展.但是,由于高中信息技术学科没能纳入高考和学业水平测试科目,导致在信息技术教学中出现了较多问题,制约着高中信息技术教学的进一步发展.本文深入分析高中信息技术教学现状,提出具体的应对策略,主动适应教育新常态,谋求改变目前高中信息技术教学中的不利局面,切实提高信息技术教学质量,提升学生的信息素养[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝均政		2	1	1.0	1.0