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摘要:
提高初中数学教学质量,实现初中数学教学的有效性,必须创设生动有效的课堂情境、运用灵活有效的教学方法、发挥学生自主学习的主体性,让学生从中体验数学的生活兴趣、感受数学的抽象之美、享受学习的成功快乐。
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文献信息
篇名 小议如何提高初中数学教学质量
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 教学 质量 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 【教学探究】
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G4
字数 2404字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.145
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