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摘要:
高校大学生教育要坚持教育与自我教育相结合,大学生朋辈心理互助是发挥自我教育的重要途径.目前大学生朋辈心理互助存在学生认识不足、参与度低、学生能力有待提高、师资力量欠缺等问题,应通过完善朋辈心理互助三级网络、开展朋辈团体辅导、加强朋辈互助队员培训机制等建立高校朋辈心理互助辅导,发挥大学生自我教育的作用,加强大学生心理健康教育,促进大学生健康成长.
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文献信息
篇名 理工科高校大学生朋辈心理互助模式探索 ——以中国石油大学(华东)某学院为例
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 朋辈心理互助 理工科 互助模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G641
字数 3842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2016.02.016
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研究主题发展历程
节点文献
朋辈心理互助
理工科
互助模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
总被引数(次)
4821
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