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摘要:
队列训练既是军人规范化行为训练,也是身体素质与动作技能训练.动作的协调性、规范性、准确性既是判断动作技能水平的标准和依据,也是开展教学训练的基础和前提.正确处理好动作协调性、规范性和准确性三者之间的关系,可以帮助教学双方掌握动作技能形成的基本规律,准确判断和把握动作技能教学与训练的进程,提高队列动作技能的教学质量和训练效益.
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文献信息
篇名 队列动作技能教学的基本规律
来源期刊 军事体育学报 学科 体育
关键词 队列教学 动作技能 基本规律
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 军事基础训练
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G807.0
字数 4879字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严建宇 陆军军官学院军事共同教研室 2 0 0.0 0.0
2 李现宇 陆军军官学院军事共同教研室 1 0 0.0 0.0
3 刘应 陆军军官学院军事共同教研室 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
队列教学
动作技能
基本规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
2827
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16
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14457
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