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摘要:
目的:探索预防中职生合成毒品滥用的干预模式.方法:采用立意抽样的方法从4个城市抽取8所中等职业学校,采用整群随机的方法将2387名研究对象分为干预组(n=1195)和对照组(n=1192).干预组开展“认知-技能-心理成长”干预,对照组不施加任何干预措施.对研究对象于干预前、干预后即刻、干预后6个月和12个月进行4次调查.按照意向性分析原则,采用发展模型进行数据处理.结果:两组毒品认知得分呈上升-下降-上升的非线性变化趋势,调整其他变量的影响后干预后各时点干预组高于对照组,组间差别有统计学意义(P<0.05);干预组的感觉寻求水平总体呈下降趋势,干预后6个月和12个月两组感觉寻求水平差别有统计学意义(P<0.05),干预组低于对照组.结论:“认知-技能-心理成长”于预模式有助于提高中职生的毒品认知、降低感觉寻求水平,可能有助于降低中职生合成毒品滥用风险.
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文献信息
篇名 “认知-技能-心理成长”干预模式对中职生毒品认知和感觉寻求的影响
来源期刊 中国药物依赖性杂志 学科 医学
关键词 药物滥用预防 认知-技能-心理成长 干预模式 毒品认知 感觉寻求
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 363-367
页数 5页 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI 10.13936/j.cnki.cjdd1992.2016.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王增珍 107 1084 19.0 27.0
2 余金聪 12 68 4.0 8.0
3 陈家言 11 22 3.0 4.0
4 赵艳婷 4 6 1.0 2.0
5 鄢栋 6 0 0.0 0.0
6 曹洁频 5 6 1.0 2.0
7 王云翠 3 0 0.0 0.0
8 吴清锋 6 0 0.0 0.0
9 滕世伟 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药物滥用预防
认知-技能-心理成长
干预模式
毒品认知
感觉寻求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药物依赖性杂志
双月刊
1007-9718
11-3920/R
大16开
北京海淀区学院路38号
82-775
1987
chi
出版文献量(篇)
2684
总下载数(次)
3
总被引数(次)
17002
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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