高职高专电子线路CAD课程教学实践的思考与探索

• 作者: 任宇
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: CAD教学 教学实践 教学做一体化
• 年，卷（期）: hngxyxb_2016,（4）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

文章分析了高职高专院校应用电子技术专业电子线路CAD课程教学中存在的问题,归纳探索了电子线路CAD课程教学中“教学做一体化”的方法,旨在培养理论与实践、专业知识与职业技能并重的复合型人才,培养学生的团队精神和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任宇	河南工学院电子通信工程系	4	3	1.0	1.0