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摘要:
追溯思想政治教育的根源,有必要从人性的角度进行学理考辨和系统思考.古今中外的思想家从不同维度对人性进行了探索,当下学者也从人性的角度对思想政治教育的存在根源进行了追问.相关的研究启示我们,有必要从人性善恶、人的个性与社会性的关系、人的未特定性与可塑性等角度,对思想政治教育的人性根源进行审视.现代思想政治教育学在向入学深度掘进的同时,必须对思想政治教育的人性根源、人性依据、人性基础等问题,从哲学、社会学、政治学、教育学、人类学、心理学等多学科的视角进行综合研究,以熔铸成符合现代社会人的发展规律、适应思想政治教育实践发展需要的“新人性观”.
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文献信息
篇名 思想政治教育根源的人性探索
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 思想政治教育 根源 人性 社会性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 思想教育研究
研究方向 页码范围 43-51
页数 9页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨威 125 592 13.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
根源
人性
社会性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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