基本生命支持强化培训的效果评价

• 作者: 蒲丹 赵蓉 韩英
• 来源期刊: 华西医学
• 关键词: 基本生命支持 强化培训 效果 评价
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 互联互通,共享发展
• 页码范围: 1031-1034
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.7507/1002-0179.201600277

摘要

目的 评价对1年内接受过基本生命支持(BLS)培训的医学生进行再次强化培训的效果.方法 选取2015年1月-12月间接受过BLS培训的865名临床医学生为研究对象,按学生专业及学历,将学生分为本科医师组(A组,n=436)、研究生医师组(B组,n=197)及本科医技组(C组,n=232).以现场培训方式进行BLS强化培训,分别在培训前后进行BLS理论考核和操作考核,并采用培训量表对急救意识、心理素质、处置能力、配合能力与操作手法正确率等5个维度进行综合运用能力评估.结果 A、B、C组培训前后的基础理论成绩分别为(58.9±9.5)、(93.5±7.6)分,(52.5±4.5)、(90.3±3.5)分,(54.8±5.3)、(88.5±4.5)分;技能操作成绩分别为(58.8±3.2)、(95.3±1.7)分,(57.6±4.2)、(90.5±2.3)分,(50.9±3.8)、(93.5±1.8)分,3组培训后成绩均优于培训前(P＜0.05);各组培训后综合运用能力均有明显提高(P＜0.05).结论 建立BLS强化培训方案,对更新和巩固急救相关知识、提高急诊教学质量和培训效果有重要临床意义,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲丹		56	431	12.0	19.0
2	韩英		28	151	4.0	12.0
3	赵蓉		20	173	6.0	13.0