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摘要:
文章在对微信功能和研究性教学的目的、要素等进行分析的基础上,着重探讨了如何结合微信(群)平台,从非正式讨论情境的营造、课外实践教学活动的监控与考核等方面入手,开展研究性课程的教学活动,以达到研究性教学的目的。
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文献信息
篇名 基于微信群的研究性教学设计研究--以《中西文化比较》课程为例
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 研究性教学 微信 中西文化比较 非正式讨论
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号
字数 4998字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵步阳 金陵科技学院人文学院 13 58 5.0 7.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
微信
中西文化比较
非正式讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15735
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