农银大学培训学院学科体系建设研究——以天津培训学院为例

• 作者: 刘杨 杨辰
• 来源期刊: 农银学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学科体系 课程体系 师资培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育培训研究
• 页码范围: 70-75
• 页数: 6页
• 分类号: C975
• 字数: 7050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16678/j.cnki.42-1864/f.2016.04.018

摘要

天津培训学院作为农业银行党校和农银大学重要实体,在学科体系建设土需围绕课程体系开发和讲授,先建立课程体系、培养师资,再参与并主导培训教学全过程.基于目前学院学科体系建设现状,需建立党校类、领导力类、通用素质类、培训理念与工具类四类课程清单,并据此建设课程体系;通过明确师资培养方向、搭建双向交流平台,确立师资培养进修体系、推进科研与教学一体化、搭建知识管理平台,坚持激励与考核并行等措施加强师资队伍培养;向市场打包推销学院课程,争取培训项目设计的权力,最终主导培训教学全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杨	农银大学天津培训学院	3	2	1.0	1.0
2	杨辰	农银大学天津培训学院	4	4	2.0	2.0