论高校学生管理工作渗透人文教育

• 作者: 张学军
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高校 学生管理 人文教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 管理广角
• 页码范围: 248-248
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

高校学生管理工作是学校管理的重要组成部分，其目标在于帮助学生建立并完善科学的世界观、价值观。学生管理手段的科学性、有效性，将影响着学生身心的健康发展。大学，是学生接受教育最重要、最关键的一步，是学生由校园走向社会的桥梁，因此，高校教育对学生将来的发展有着至关重要甚至是决定性的作用。但是，由于受到过去固有的、落后的教育模式的影响，我国的高校教育在学生管理方面存在着一定的误区——仍然是以老师为主导，以约束为目的的管理模式，这种管理模式完全忽略了学生的主体地位，无法调动学生学习的积极主动性，制约了学生思维的发展，缺少教育应有的人文关怀，这是一种严重的人文精神缺失现象。本将文从人文教育对于高校教育的必要性，高校教育人文精神缺失现状以及如何将人文教育渗透到学生管理中去等方面进行阐述，倡导一个积极有效、科学可行的学生管理机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学军		12	1	1.0	1.0