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摘要:
高中数学知识面广,内容难度大,因此要想提高高中数学成绩,必须要进行及时的复习和反复的检测,通过对知识的再次学习,既能检测知识掌握情况,还能加深对原有知识的认识和深入理解,从而对整个高中数学的知识框架有一个宏观的掌握与了解.本文将采取案例分析的方式对高中数学复习课的创新进行深入的研究和学习.
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数学复习
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中数学复习课的创新
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中数学 案例教学 复习课 方式创新
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI
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1 张世忠 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
案例教学
复习课
方式创新
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相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
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出版文献量(篇)
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