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摘要:
学科思想方法是指导教师教学、学生学习的精髓和灵魂.实现学科思想方法与“双基”教学有效整合,能提高教师教学效率并大幅度提升学生学习质量.
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核心素养
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文献信息
篇名 地理学科思想方法与“双基”教学的整合
来源期刊 地理教育 学科
关键词 学科思想 学科方法 双基 整合教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 特别推荐
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 3642字 语种 中文
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1 黄莹莹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科思想
学科方法
双基
整合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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