作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
提高初中生英语写作水平的策略研究
初中生
英语写作
教学设计
实践策略
初中生写作能力提升的技巧与方法
初中
写作能力
技巧与方法
优化初中生物教学方法的策略新探
初中生物
教学方法
策略
优化初中生物教学方法的策略新探
初中生物
教学方法
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生写作情感储备策略与方法新探
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 写作情感 情感储备 初中生 生活情感 原始积累 阅读教学 写作活动 社会生活
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程爱琪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作情感
情感储备
初中生
生活情感
原始积累
阅读教学
写作活动
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导