作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教学改革的不断深化,社会各界都对教学质量的提升有了更高的要求.而提高教学质量的有效途径之一即落脚于有效课堂教学的组织与实施.笔者通过一定的研究,对高中化学有效课堂教学的组织与实施策略做了较为深入的探讨.
推荐文章
高中化学有效教学实践与研究
高中化学
有效教学
教学实践
农村高中化学课堂有效教学实践体系分析研究
农村
高中化学
有效教学
实践
论高中化学教学实践
高中化学
教学实践
实践能力
多媒体技术
合作学习
微课导入高中化学教学的实践分析与研究
微课
高中化学
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学有效教学实践与研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中化学 有效课堂 实施策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马香宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
有效课堂
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导