不同剂量碘化物作用下仔鼠学习记忆能力与海马组织bcl-2、bax基因表达的相关性研究

• 作者: 关欢欢 刘爽 刘鑫妍 李明 李省三 杜琳琳
• 来源期刊: 营养学报
• 学科: 医学
• 关键词: 碘 仔鼠 学习记忆 bcl-2 bax
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 论 著
• 页码范围: 575-579,585
• 页数: 6页
• 分类号: R151.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0512-7955.2016.06.015

摘要

目的研究不同剂量碘化物对子代小鼠学习记忆能力的影响，比较不同试验组间仔鼠海马组织bcl-2、bax基因表达差异，并进行相关性分析。方法选取初断乳清洁级昆明种小鼠96只（雌鼠56只，雄鼠40只）,按性别、体质量随机分为8组，每组雌鼠7只，雄鼠5只。各组小鼠分别饮用含碘量为50、180、1000、5000μg/L的碘化钾（KI）或碘酸钾（KIO3）去离子水（各组浓度以碘离子计）。试验动物自由饮水、食用常规饲料、雌雄分开饲养。试验动物饲养第60日，同组雌雄小鼠合笼，待雌鼠怀孕将其分开饲养，(21±2)d雌性小鼠产下仔鼠。仔鼠断乳后继续饮用与母代相同的水60 d。各试验组随机选择10只小鼠进行试验。应用Morris水迷宫试验测定子代小鼠的学习记忆能力，采用半定量逆转录聚合酶链反应（RT-PCR）测定小鼠海马组织中Bcl-2、bax基因表达相对量。结果（1）在Morris水迷宫定位航行试验中，随着训练次数的增加，子代小鼠的逃避潜伏期呈下降趋势，差异有统计学意义（F=257.857， P=0.000）；各试验组间小鼠的逃避潜伏期不全相同，差异有统计学意义（F=3.012，P=0.008）；训练次数与试验干预两变量间有交互作用（F=2.529，P=0.001）。（2）各试验组 bcl-2基因 mRNA 表达水平不完全相同，差异有统计学意义（F=15.625，P=0.000）；各试验组bax基因mRNA表达水平不完全相同，差异有统计学意义（F=15.458，P=0.000）；各试验组 bcl-2/Bax 比值不完全相同，差异有统计学意义（F=13.164，P=0.000）。（3）仔鼠 Morris 水迷宫试验逃避潜伏期第i（i=1，2，3，4，5）日测定结果与海马组织bcl-2/bax基因mRNA表达比值显著相关（Pi=0.000）。结论母鼠及其子代小鼠持续摄入高浓度碘化物，可导致仔鼠海马组织损伤、学习记忆能力下降。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜琳琳	齐齐哈尔医学院公共卫生学院	25	27	3.0	3.0
2	李省三	齐齐哈尔医学院公共卫生学院	48	117	5.0	9.0
3	刘鑫妍	哈尔滨医科大学公卫学院	5	9	2.0	3.0
4	刘爽	齐齐哈尔医学院公共卫生学院	14	6	2.0	2.0
5	李明	中国疾病预防控制中心地方病控制中心碘缺乏病防治研究所	8	68	1.0	8.0
6	关欢欢	齐齐哈尔医学院公共卫生学院	1	0	0.0	0.0