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摘要:
在课改中,品德学科正努力建构起具有小学德育课程特色的“学本课堂”体系,凸显品德学科特色,提升学生综合能力,多渠道拓宽学生学习成长的空间,从而,让学生得到全面发展.课改改到实处是课程,改到深处是课堂.总结品德学科课改十多年中的优秀成果,结合进一步深化课改的契机,我们提炼出“学本课堂”建设的核心要素.以改变课堂教学形式为切入口,实施课堂转型。
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文献信息
篇名 品德新课型“多彩课堂”初探
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 课堂教学形式 品德 新课型 学生综合能力 学科特色 课程特色 小学德育 全面发展
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学形式
品德
新课型
学生综合能力
学科特色
课程特色
小学德育
全面发展
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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