巧用换位关注 优化信息课堂

• 作者: 吴金华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 学生立场 好玩 好动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58

摘要

信息技术课程的主要任务是帮助学生养成良好的信息素养,培养学生对信息技术的兴趣和爱好。但教学中,教师为了赶进度,往往逼着学生完成一个个任务,这就生生地抹杀了学生对信息技术课的兴趣和爱好。笔者认为,为了改变这种局面,教师要站在学生的立场上,进行换位思考。

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1	吴金华		2	0	0.0	0.0