基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"学案导学"教学模式颠覆了传统的教学理念,能够有效提升课堂效率.本文对"学案导学"模式的内涵及作用进行了介绍,分析了当前高中物理教学中存在的问题,并就如何在高中物理课堂中应用"学案导学"模式进行了探讨.
推荐文章
"导学案"教学模式在高中物理教学中的应用
导学案
应用概述
具体作用
学案导学在高中物理教学中的应用
学案导学
高中物理
能量守恒定律
“学案导学”在高中物理教学中的应用
高中物理
学习
训练
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中物理教学中"学案导学"模式的应用
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 学案导学 模式 高中物理
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学案导学
模式
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导