支架式理论在初中英语写作课中的运用

• 作者: 宋淑华
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 支架式理论 初中英语 写作指导 框架体系
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

针对初中英语写作中出现的兴趣缺失、效率不高等问题，本文运用“支架式理论”对学生的英语写作进行指导，旨在激发学生的写作兴趣和写作热情，改善学生的写作方式，帮助学生构建英语写作的框架体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋淑华		8	8	2.0	2.0