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摘要:
我国高校创业教育开展的难点是创业实践教育体系不完整、不合理、不重视,创业实践教育体系建立初期就面临理念滞后、目标不明的局面,并且未能主动融入创业能力培养,创业实践教育与创业能力培养出现脱节。为此,在分析淮南师范学院经济与管理学院学生创业能力结构的基础上,从教育主体、教育层次和保障机制3方面来构建融入创业能力培养的商科类大学生创业实践教育体系将有力增进创业导师与教育对象的教学互动成效,提升商科类大学生的创业活跃水平。
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文献信息
篇名 大学生创业实践教育与创业能力培养一体化研究--以商科类大学生为例
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 创业实践教育 创业能力 大学生
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 [创新创业与实践教学]
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 G642
字数 5135字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪陈友 淮南师范学院经济与管理学院 9 38 4.0 6.0
传播情况
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
创业实践教育
创业能力
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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