CLIL教学模式在电子政务课程双语教学中实施效果研究

• 作者: 吴开松 王娟 胡新丽
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: CLIL教学模式 双语教学 电子政务
• 年，卷（期）: shkxqy_2016,（6）
• 页码范围: 860-866
• 页数: 7页
• 分类号: G6

摘要

CLIL是目前获得最广泛认同的一个双语教育模式,本研究主要思考CLIL教学模式如何应用到电子政务双语教学,CLIL教学模式实施前后的双语效果的比较以及如何更好地将CLIL教学模式提高双语教学的效果。为解决以上问题,本研究将CLIL教学模式运用于行政管理专业电子政务课程双语教学中,采用单组前后测设计,对CLIL教学模式实施前后的双语教学实施效果对比,以更好地将CLIL教学模式融入电子政务课程双语教学中,为CLIL模式应用于我国专业课程教学提供可操作性的理论支持和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴开松		50	446	13.0	20.0
2	胡新丽		13	47	3.0	6.0
3	王娟		7	13	2.0	3.0