原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
信息安全教育是信息时代高校信息素养教育的重要内容之一。文章在明确信息安全素质内涵的基础上,通过对部分高校师生的调研,发现信息安全教育存在着教育目标不明确、培养过程与方法不成熟、评价手段相对单一等问题。针对问题,该文从教育目标、教育内容、教育模式和评价方式四个方面提出了大学生信息安全教育改革措施。
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文献信息
篇名 高校信息安全教育现状与对策探析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 高校学生 信息安全素质 教育现状
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 300-303
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201603018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 257 1157 14.0 19.0
2 张毅 41 167 7.0 10.0
3 姚丽 41 136 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生
信息安全素质
教育现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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