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摘要:
目的:探讨社区自我管理教育对脑卒中患者主观幸福感的影响。方法选择均在住院期间经过康复训练的120例脑卒中偏瘫患者,将其随机分成对照组和干预组(自我管理教育组),各60例。两组间在年龄、性别及治疗方法方面均无显著差异。8周后分别采用脑卒中患者生存质量评价量表( SIS)和纽芬兰大学幸福感量表( MUNSH)对干预组、对照组进行评价。结果干预组干预前后的的生存质量差异有统计学意义( P<0.01);干预组MUNSH量表评分总幸福度为(39.1±2.7)分,与对照组(30.2±1.7)分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论自我管理教育能改善患者的生存质量,提高主观幸福感。
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文献信息
篇名 社区自我管理教育对老年脑卒中主观幸福感的影响
来源期刊 辽宁医学院学报 学科 医学
关键词 自我管理 脑卒中 主观幸福感
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 R163
字数 2430字 语种 中文
DOI
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锦州医科大学学报
双月刊
1674-0424
21-1606/R
大16开
辽宁省锦州市松坡路3段40号
1980
chi
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